Alzheimer im problemorientierten Bilderbuch

Seit Jahrzehnten whlen Erwachsene Bilderbcher fr ihre Kinder und Enkel aus, die unterhaltsam sein sollen, lehrreich oder erzieherisch. Nicht selten greifen sie dabei zu Bchern, mit denen sie selbst aufgewachsen sind, oder zu niedlichen, scheinbar kindgerechten" Bilderbchern und Geschichten. Die sthetische Bildung der Kinder kann sich so nicht variantenreich entwickeln.
Seit einigen Jahren sind problemorientierte Bilderbcher verstrkt auf dem Markt. Sie beschftigen sich unter anderem mit Tod, Krankheit, psychischen oder sozialen Problemen. Auch eine Reihe von Bchern, die die Alzheimer-Krankheit thematisieren, ist erschienen. Diese greifen ein Thema auf, das mehrere Millionen Menschen in Deutschland direkt oder indirekt betrifft. Die Krankheit verndert das Leben eines Patienten und dessen Familie und hufig sind gerade Kinder mit der Situation berfordert. Alzheimer-Gesellschaften geben Patienten und Angehrigen Ratschlge zum Umgang miteinander. Die vorliegende Arbeit untersucht, ob Bilderbcher, die sich mit dem Thema auseinandersetzen, im Sinne der sthetischen Bildung und im Sinne eines konstruktiven Umgangs mit der Alzheimer-Krankheit positive Anreize geben, die das Leben mit der Alzheimer-Krankheit fr Patienten und Familie erleichtern knnen.