Bericht ber ein Orientierungspraktikum an einer Berliner Grundschule

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,7, Freie Universitt Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Das vierwchige Orientierungspraktikum, welches ich an der Grundschule xxx absolvieren werde, ermglicht mir die Praxis kennenzulernen, zum Beispiel, dass ich die Mglichkeit wahrnehmen kann, den Unterricht erstmalig aus der Perspektive des Lehrers zu betrachten. Darber hinaus gewhrt mir das Praktikum eine Einsicht in das Schul- und Unterrichtsleben. Ich mchte hierbei versuchen, von meinem bisher erlernten Theoriewissen in der Praxis Gebrauch zu machen, um es anschlieend zu analysieren. Auf der einen Seite durch Hospitation im Unterricht mithilfe verschiedener Protokollvarianten und anderseits durch eigene praktische Ttigkeiten. Ich habe mich fr diese Grundschule entschieden, weil sie seit 2004 eine deutsch-franzsische Europaschule ist und zudem einen groen Wert auf Freiarbeit legt.
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Den Hauptteil meines Berichts habe ich in drei Themenpunkte untergliedert:
1.Die Grundschule
2.Der Beruf Lehrer
3.Unterrichtsbeobachtungen.
Der erste Untersuchungsschwerpunkt befasst sich mit dem Schultyp Grundschule im Allgemeinen und mit der Darstellung der Grundschule xxx im Speziellen.
Den zweiten Untersuchungsschwerpunkt habe ich dem Beruf Lehrer gewidmet. Hierbei beschftige ich mich zunchst mit der Arbeitsbelastung eines Grundschullehrers, um mich dann mit den Ttigkeitsfeldern des Lehrers auseinanderzusetzen und schlielich werde ich mir die Frage stellen, was die Gesellschaft vom Lehrer erwartet.
Das dritte Schwerpunktthema meiner Arbeit bilden die von mir fnf ausgewhlten Beobachtungsschwerpunkte. Das von Hilbert Meyer geforderte Gtekriterium Hoher Anteil echter Lernzeit", stellt fr mich selbst ein Schlsselkriterium guten Unterrichts dar. Darber hinaus habe ich aufgrund von Aufflligkeiten whrend meiner Beobachtungen, die Merkmale: Die Klasse meines Mentors" und Strungen im Unterricht" herauskristall