Einen Zugang zur Bibel gewinnen - lebendig, erfahrungsbezogen und ganzheitlich

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 2, Institut fr Qualittsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Veranstaltung: Religionsseminar, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser vorliegenden Arbeit soll eine Unterrichtseinheit zur Bibel vorgestellt werden. Die Bibel stellt die Grundlage des Christentums und die Quelle des Glaubens dar. Deshalb sollten das Wissen um sie und der Umgang mit ihr auch eine zentrale Rolle im Religionsunterricht einnehmen.
Im Rahmen dieser Einheit mchte ich zunchst die Unterrichtskonzepte aus pdagogischer Sicht erlutern, die mich zum Besuch des Bibelzentrums und zur Durchfhrung der Unterrichtseinheit inspiriert haben und auerdem Begrndungen fr die Notwendigkeit neuer Unterrichtskonzepte liefern.
Anschlieend stelle ich das Bibelzentrum an sich und das dahinter stehende Konzept genauer vor und stelle berlegungen an, wie im Rahmen des Religionsunterrichts Zugangsmglichkeiten zur Bibel geschaffen werden knnen.
Es folgen Erluterungen zur Klasse, ich formuliere Lernziele und lege die Struktur der Unterrichtseinheit dar.
Im Hauptteil dieser Arbeit mchte ich die Unterrichtsstunden einzeln darstellen, wobei ich in der detaillierten Beschreibung Schwerpunkte setze. Bereits in diesem Teil werte ich die Unterrichtsstunden aus, whrend im letzten Teil herausragende Aspekte der Unterrichtseinheit einschlielich ihrer Wirkung auf die Schlerinnen und Schler herausgearbeitet sowie Schlussfolgerungen fr die zuknftige Durchfhrung einer solchen Einheit gezogen werden.