El Conductismo Vs. Cognoscitivismo

Desde que la psicologa se constituy en una ciencia, uno de sus derroteros fue el de aportar teoras relacionadas con la forma cmo los individuos adquieren el aprendizaje, dando origen as a las teoras del aprendizaje. Estas teoras fundamentan su piso epistmico sobre una gama de interrogantes que predicen la forma cmo los seres humanos aprenden y la manera de almacenar los conocimientos en el cerebro. Por ello, este libro lleva como finalidad entretejer de manera comparativa a dos grandes teoras del aprendizaje del siglo XX. Las cuales son: El Conductismo y el Cognoscitivismo. En el entramado comparativo los contenidos estn dirigidos hacia el aprendizaje y la manera cmo estas dos teoras lo perciben y lo transitan durante el proceso de enseanza-aprendizaje. Tambin, se delinean los ejes en los cuales estos tericos conciben ontolgica, axiolgica y epistemolgicamente al estudiante. Cabe sealar, que por la naturaleza de los contenidos epistmicos este libro va dirigido al docente de aula, a estudiantes de Psicologa, Sociologa, Filosofa, Pedagoga y todo aquel que est interesado en saber por cul entramado terico de aprendizaje fue transitado durante su escolaridad.