Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung
Eine Interviewstudie zu den Begriffen Vier- und Dreieck bei Kindergartenkindern
Häftad, Tyska, 2019
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Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.Für beide Begriffe ermittelt die Autorin statistisch inhaltlich ähnliche Begriffsverständnistypen, die als Orientierung für die didaktische Gestaltung anschlussfähiger Begriffsbildungsprozesse im Elementarbereich sowie als Diagnoseinstrument genutzt werden können.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2019-11-19
- Mått148 x 210 x 32 mm
- Vikt745 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieStudien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
- Antal sidor564
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658285890