Preparacin a directivos para dirigir la relacin escuela - familia

En el Preuniversitario se presenta la problemtica en torno a la direccin de la relacin escuela - familia, existiendo limitaciones en los directivos que evidencian insuficiencias en la preparacin del dominio terico - prctico que precisan un modo de actuacin adecuado para dirigir la relacin escuela - familia. Para contribuir a su solucin se propone una estrategia de preparacin a los directivos de Preuniversitario para dirigir la relacin escuela - familia que tiene como sustento los fundamentos filosficos, psicolgicos, sociolgicos, pedaggicos y didcticos. En el desarrollo de la investigacin se emplearon mtodos del nivel terico y emprico y la realizacin del pre - experimento demostr, que la estrategia propuesta es efectiva pues se logr transformar el proceso de interaccin de la escuela con la familia; se prepararon los directivos en los fundamentos tericos y metodolgicos que rigen el proceso de interaccin de la escuela con la familia como componente del sistema de direccin.