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Sabine Elter untersucht Zusammenhänge zwischen dem funktionalen Denken und dem Experimentieren mit Computersimulationen von Lernenden in einem Schülerlabor.
Sabine Elter, geb. Baum, promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Würzburg an der Fakultät für Mathematik und Informatik.
Schülerlabore.- Phänomenorientierung.- Beschreibungsmodell zum funktionalen Denken in Mathematisierungssituationen.- Simulieren und Experimentieren.- Simulationsstrategien und -prozesse.