Взаимодействие науки, техники и

Jeta kniga - rezul'tat didakticheskogo i w to zhe wremq issledowatel'skogo izucheniq "ätnicheskih" i matematicheskih koncepcij, swqzannyh so stroitel'stwom solominok w Xaj-Xaj i sowershenstwowaniem matematicheskih teorij s pomosch'ü ätoj praktiki. Rassmatriwaemye koncepcii poswqscheny wzaimodejstwiü mezhdu naukoj, tehnologiej i obschestwom w kontexte ätnomatematicheskogo obrazowaniq. V issledowanii uchastwowali studenty i wybrannye stroiteli iz obschiny, kotoraq qwlqetsq äxpertom w stroitel'stwe solomennyh krysh. Issledowanie prowodilos' s pozicij interpretatiwizma, konstruktiwistskoj äpistemologii i kachestwennogo podhoda. Byli predprinqty sleduüschie shagi: i) izuchenie tipow hizhin, wstrechaüschihsq w Xaj-Xaj, i ii) stroitel'stwo dwuh hizhin, krugloj i prqmougol'noj, chto priwelo k izucheniü "ätnicheskih" koncepcij i matematicheskih wykladok. Iz ätogo byl sdelan wywod, chto, pomimo matematicheskih ponqtij, izuchennyh blagodarq swqzi mezhdu teoriej i praktikoj, process stroitel'stwa pomog studentam poznakomit'sq s "ätnicheskimi" ponqtiqmi i poluchit' dopolnitel'nye nawyki dlq stroitel'stwa nebol'shih hizhin, kotorye oni budut ispol'zowat' dlq soderzhaniq swoih domashnih zhiwotnyh.