Игра и ее вклад в обучение детей

V ätoj knige analiziruetsq, kak igra ispol'zuetsq w razwitii rebenka i kak ona sposobstwuet ego obucheniü. V monografii podcherkiwaetsq, kak shkol'noe soobschestwo widit wazhnost' igry w shkol'noj i wneshkol'noj srede, podtwerzhdaetsq potencial i kognitiwnye sposobnosti, razwiwaemye u detej w processe igry, i wazhnost' igrushek w processe obucheniq i wospitaniq rebenka. Polewoe issledowanie nosit issledowatel'skij harakter, w nem ispol'zowalsq kachestwennyj podhod i anketirowanie s polustrukturirowannymi woprosami. Rezul'taty, poluchennye w hode issledowaniq, byli uspeshnymi w otnoshenii nawykow, razwiwaemyh rebenkom na dannom ätape zhizni, i pozwolili uwidet' znachimost' igry i ee wzaimodejstwiq w processe prepodawaniq i obucheniq w doshkol'nom obrazowanii, a takzhe to, chto shkola qwlqetsq sredstwom pooschreniq nowyh praktik w klasse i wne klassa w doshkol'nom obrazowanii. Naprawlennaq igra mozhet sposobstwowat' dal'nejshemu razwitiü obucheniq rebenka, a shkola, s horosho razrabotannymi metodikami i podgotowlennymi uchitelqmi, mozhet rasshirit' poznanie i sub#ektiwnost' rebenka.