Недостаточно или неадекватно

Tehnologicheskie innowacii i ih wliqnie na pedagogicheskuü praktiku predstawlqütsq kak wyzow dlq professionalow w oblasti obrazowaniq. Vybor bakalawrskogo kursa podgotowki uchitelej Veredas ot FAE/UFMG, prednaznachennogo dlq uchitelej nachal'nyh klassow shtata Minas-Zherajs / Braziliq, pozwolil issledowat' wnedrenie informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij (IKT) w obrazowatel'nyj kontext. Obychno my swqzywaem trudnosti w ispol'zowanii informatiki uchitelqmi s nedostatochnoj podgotowkoj, no, wyqwlqq otsutstwie swqzi mezhdu predlozheniqmi po obucheniü i kontextom deqtel'nosti ätih uchitelej, my widim idealizirowannoe ispol'zowanie komp'ütera, kotoroe ne uchitywaet shkol'nye uslowiq, obespechiwaq, po suti, neadekwatnuü podgotowku. Krome togo, IKT zawisqt ot obrazowatel'noj praktiki, kotoraq wklüchaet ih w kachestwe pedagogicheskogo posrednichestwa. V swqzi s ätim, chtoby tehnologicheskie innowacii imeli äffekt w obrazowatel'nyh kontextah, nedostatochno izmenit' tehnologiü bez izmeneniq dejstwij, neobhodimyh dlq ee ispol'zowaniq.