Патология овладения английским

Tema nastoqschego issledowaniq - "Patologiq uswoeniq anglijskogo qzyka kak inostrannogo w doshkol'nyh uchrezhdeniqh s tochki zreniq roditelej i äxpertow". Ishodq iz temy issledowaniq, byli sformulirowany dwa issledowatel'skih woprosa. V perwom woprose delaetsq popytka wyqsnit', pochemu roditeli tak stremqtsq priobschit' swoih detej k izucheniü anglijskogo qzyka. Vtoroj wopros takzhe pytaetsq wyqsnit', w kakoj stepeni doshkol'nye uchrezhdeniq wyigrywaüt ot izucheniq anglijskogo qzyka. Dlq togo chtoby otwetit' na wysheupomqnutye woprosy, byli prowedeny dwe ankety: odna dlq roditelej, drugaq dlq uchitelej anglijskogo qzyka. Issledowatel' takzhe prowel interw'ü kak s roditelqmi, tak i s uchitelqmi. Fakticheski, bylo obnaruzheno, chto roditeli schitaüt, chto wygodno otdawat' detej w anglijskij institut w bolee rannem wozraste, tak kak izuchenie anglijskogo qzyka wazhno dlq nih. Issledowatel' prishel k wywodu, chto uchitelq anglijskogo qzyka schitaüt, chto doshkol'niki uchatsq w bolee nizkom tempe. Krome togo, izuchenie anglijskogo qzyka w rannem wozraste pomozhet im legche i bystree uswaiwat' shkol'nyj material, chem drugim detqm.