Программирование на компьютере

V knige prowoditsq bibliograficheskij obzor resursow, sredstw i wozmozhnostej wklücheniq komp'üternogo programmirowaniq w pedagogicheskie programmy bazowogo obrazowaniq s cel'ü pobudit' uchebnye zawedeniq k wklücheniü w obrazowatel'nuü deqtel'nost' programmnyh sredstw sozdaniq i awtorskogo programmirowaniq, kak sposoba diametral'no protiwopolozhnogo stimulirowaniü logicheskogo myshleniq i powysheniü interesa k oblasti tochnyh nauk, kotoryh tak ne hwataet specialistam. Analiziruütsq razlichnye programmnye sredstwa i sajty, ob#edinqüschie zwuki i izobrazheniq dlq sozdaniq animirowannyh ob#qsnenij i zadach. Priwodqtsq uspeshnye primery uchebnyh zawedenij, wnedriwshih cifrowuü gramotnost', rabotaüschih s logikoj programmirowaniq s pomosch'ü cifrowyh uchebnyh materialow. Metodologiq raboty osnowana na bibliograficheskom issledowanii, kachestwennom podhode i issledowatel'skoj celi. V rezul'tate w rabote predlozhena neslozhnaq i ob#ektiwnaq sistema wnedreniq qzykow programmirowaniq w bazowoe obrazowanie, demonstriruüschaq, chto dlq formirowaniq tehnologicheskoj gramotnosti ne trebuetsq bol'shih i dorogostoqschih finansowyh resursow.