Управление изменениями при

Bol'shinstwo respondentow soglasilis' s tem, chto dlq uprawleniq izmeneniqmi, swqzannymi s wnedreniem älektronnogo obucheniq, neobhodimo bol'she specialistow. Vyqsnilos', chto razwitie Interneta i cifrowogo prostranstwa izmenilo masshtaby wnedreniq älektronnogo obucheniq. Soglasno rezul'tatam issledowaniq, po mere prodwizheniq po puti uprawleniq izmeneniqmi rukowodstwo stalkiwaetsq s problemami pri sozdanii nowogo plana uprawleniq izmeneniqmi, wzaimodejstwii s zainteresowannymi storonami, protiwodejstwii soprotiwleniü izmeneniqm i izmerenii äffektiwnosti wnedrennyh izmenenij dlq dostizheniq strategicheskih celej. Nalichie kwalificirowannogo obuchennogo personala i rabochie otnosheniq pedagogow s centrami älektronnogo obucheniq w kazhdom uchebnom zawedenii byli zhiznenno wazhny dlq obschego uspeha uprawleniq izmeneniqmi pri wnedrenii älektronnogo obucheniq sredi pedagogow chastnyh wysshih uchebnyh zawedenij. Otsutstwie innowacij u prepodawatelej, ih neäffektiwnaq rol' w prinqtii reshenij po wnedreniü älektronnogo obucheniq stali prichinoj ih soprotiwleniq izmeneniqm, straha pered peremenami i chuwstwa nezaschischennosti - takowy wazhnejshie wywody dannogo issledowaniq. Krome togo, pri rabote s älektronnym obucheniem w wysshih uchebnyh zawedeniqh neobhodimy kachestwennye i standartnye operacionnye procedury.