„Warum hast du das getan?" Zur moralischen Begrndung von deviantem Verhalten von Heimkindern

Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 2, Hochschule Hannover (Sozialwesen), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Eine Frage habe ich mir in meinem Leben, bei verschiedensten Gelegenheiten immer wieder gestellt. Sie ergab sich im Freundeskreis, in der Familie oder in der Partnerschaft, in der Schule im Studium oder im Beruf.
Diese Frage findet sich im Titel der Arbeit wieder Warum hast Du das getan?.
Gestellt habe ich mir diese Frage immer wieder im Zusammenhang mit von der Norm abweichenden Handlungen meiner Mitmenschen. Diese Handlungen sind nicht zwangslufig als kriminell zu bezeichnen aber sie knnen in gewisser Weise eine kriminelle Karriere vorbereiten.
Die Frage, die ich mir gestellt habe ist nicht meine Frage, denn auch Eltern, Lehrer oder Schler stellen sich die Frage nach dem Warum, wenn das Verstndnis fr die Handlung des Sohnes, Schlers oder des Freundes nicht mehr ausreicht.
Im Zuge der Arbeit soll die Frage nach dem Warum in bezug auf Heimkindern beantwortet werden. Heimkinder sind in der Arbeit aber nur das Synonym fr Kinder die mit Problemen im Leben zu kmpfen haben.
Zum besseren Verstndnis werden die verschiedenen Theorien der Entstehung von abweichenden Verhalten vorgestellt.
Der Hauptteil der Arbeit beschftigt sich mit der Frage wie durch moralische Erziehung deviantem Verhalten vorgebeugt werden kann.
Ich gehe auf die gesellschaftlichen, familiren und wirtschaftlichen Probleme ein, welche die Heranwachsenden zu abweichenden Taten bewegen.
Die Idee meine Arbeit im Internet auszustellen ergab sich durch die Idee Anderen bei der Suche nach dem Warum zu helfen!!!


Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
0.Einleitung4
1.Begriffsklrungen7
1.1Heimkinder7
1.2Jugend7
1.3Moral8
1.3.1Normen9
1.3.2Werte9
1.3.3Konventionen10
1.4Devianz10
2.Heimkinder11
2.1Institution Heim12
2.2Zielgruppe: Heimkind12
2.3Gefhrdungslagen14
2.3.1Der Leidensweg15
2.3.2Fallbezug15
3.Die Entwicklung zur in