Źrodla blędow w nauce języka hiszpańskiego na Wybrzeżu Kości Sloniowej

Czy jzyk ojczysty moe mie wpyw na nauk drugiego jzyka? Jak jzyk ojczysty moe wpyn na nauk jzyka hiszpaskiego? Czy ci uczniowie popeniaj wasne bdy? W tej pracy udzielamy odpowiedzi na te pytania. Przede wszystkim przedstawiamy motywacje, cele tej ksiki, a przede wszystkim teorie niezbdne do wykonania tej pracy, takie jak kontrastowa lingwistyka i analiza bdw. Nastpnie, przed przedstawieniem wynikw tej pracy, nawietlimy bdnie jzyk, co zostao poprzedzone analiz korpusu wicze pisemnych podzielonego na trzy (3) poziomy nauki. Zidentyfikowalimy, opisalimy i sklasyfikowalimy najczstsze bdy w celu okrelenia, w zalenoci od rnych poziomw kompetencji jzykowych, gwnych trudnoci, jak rwnie rnych rodzajw bdw, zanim zaproponujemy rozwizania.