Psykologi & pedagogik
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A dana como estratgia de ensino-aprendizagem
Elkin Fernando Poveda Gutirrez
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Esta pesquisa baseia-se no uso de estratégias de ensino-aprendizagem que o professor desenvolve com os alunos da eletiva de Dança no décimo primeiro ano e como as utilizam no processo de oficinas ministradas aos alunos do ciclo inicial e do ensino fundamental, para que aprendam significativamente os conteúdos da disciplina na Escola Alfonso López Michelsen, em Bogotá, Colômbia, durante o ano letivo 2013-2014. Os resultados mostraram que o diretor da escola e os alunos participantes das oficinas utilizam estratégias para promover o ensino situado, como a aprendizagem baseada em problemas, a aprendizagem baseada em projetos e a dança para desenvolver habilidades artísticas, desenvolvimento físico, relações socioafetivas e resolução de problemas que contribuem para a aprendizagem significativa dos alunos, assumindo o papel de liderança no projeto "Jovens ensinam, crianças dançam" para suprir a ausência do professor de dança nos níveis pré-escolar e primário e fortalecer a ênfase da instituição na comunicação, arte e expressão.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9786206445869
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 108
- Utgivningsdatum: 2023-09-14
- Förlag: Edicoes Nosso Conhecimento