A repercusso dos PCNs no ensino de lngua portuguesa

Este trabalho tem como propsito verificar se as propostas contidas nos Parmetros Curriculares Nacionais do ensino de Lngua Portuguesa no Ensino Fundamental foram bem difundidas e esclarecidas aos professores das Escolas Pblicas e tambm se o seu uso se efetivou na prtica de sala de aula. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram entrevistados professores da rede pblica de ensino que trabalham com Lngua Portuguesa no Ensino Fundamental de Escolas Municipais e Estaduais nas cidades de Pelotas e Capo do Leo. O resultado das entrevistas revelou que a baixa efetividade do uso prtico das teorias contidas nos PCNs em sala de aula consequncia de um problema poltico e social.