AErztemangel in Deutschland. Auswirkungen auf die Inanspruchnahme ambulant-medizinischer Leistungen?

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Ruhr-Universitt Bochum (Fakultt fr Sozialwissenschaft), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Schwerpunkt des Studiums: Gesundheitssystem und Gesundheitswirtschaft, Abstract: In absehbarer Zeit werden sich weie Flecken' in der hausrztlichen Versorgung auftun. Ganze Landstriche werden ohne einen Hausarzt dastehen". Immer hufiger werden Berichte wie dieser verffentlicht, in denen ein rztemangel beschrieben oder prophezeit wird. Besonders in lndlichen Kommunen scheint die Situation bedrohlich. Projekte wie rztebusse, Delegation und Co. sollen die Situation kontrollieren und eine Regelversorgung garantieren. Entgegengesetzte Stimmen sprechen jedoch von einer malosen bertreibung und sehen einen rztemangel weder gegeben noch zu befrchten.

Das angestrebte Forschungsprojekt hat daher das Ziel herauszufinden, inwieweit ein rztemangel besteht und welche messbaren Auswirkungen dieser auf die Inanspruchnahme ambulant-medizinischer Leistungen hat. In einem ersten Schritt soll hergeleitet werden, wieso ein rztemangel im ambulant-medizinischen Bereich befrchtet wird. Thematisch analysiert werden hier unter anderem der Rckgang der Allgemeinrzte, der demografische Wandel und seine Folgen, sowie das zunehmende Vorhandensein von Multimorbiditt in der deutschen Bevlkerung.

Nach diesen theoretischen berlegungen soll anhand der Literatur berprft werden, inwieweit ein rztemangel tatschlich schon besteht. Nach der theoretischen Erschlieung des rztemangels wird empirisch dessen Auswirkung gemessen. Hierzu wird Andersens Behavioral Model of Health Service Use (1968) verwendet. Die Grundannahme, die Andersen trifft, geht davon aus, dass es mglich ist mit den Informationen ber die Eigenschaften einer Person und ihrem gesundheitlichen Bedarf eine Vorhersage und Erklrung der persnlichen Inanspruchnahme von Gesundheitsdienstleistungen (rzten) zu treffen.

In mehreren multinomiale