Aktivittssystem

Motivation ist einer der wichtigsten Aspekte in der Ausbildung von Studenten und in ihrem Interesse am Studium eines jeden Faches. In der Realitt wird er jedoch immer noch sehr selten verwendet. Um zu seiner Lsung beizutragen, wird ein System von Aktivitten vorgeschlagen, um die Motivation fr das Studium der kubanischen Geschichte bei den Schlern der neunten Klasse der ESBU: "Rubn Martnez Villena" der Gemeinde Ciego de Avila zu strken, das auf philosophischen, psychologischen, pdagogischen, soziologischen, didaktischen und methodologischen Prinzipien und Kategorien innerhalb des pdagogischen Prozesses der grundlegenden Sekundarschule basiert. Bei der Entwicklung der Forschung wurden auf der theoretischen Ebene die folgenden Methoden verwendet: analytisch-synthetisch, historisch-logisch, induktiv-deduktiv; auf der empirischen Ebene: Beobachtung, Interview, Umfrage und auf der statistisch-mathematischen Ebene wurde die Prozentanalyse verwendet. Die wissenschaftliche Auswertung zeigte, dass das vorgeschlagene System von Aktivitten effektiv ist, um bei Schlern der neunten Klasse die Motivation fr das Studium des Faches Geschichte Kubas zu strken.