'Alea iacta est'. Ursprung, Wirkung und didaktischer Wert der geflugelten Worte

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Linguistik, Note: 1,7, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Klassische Philologie), Veranstaltung: Fachdidaktisches Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem behandelten Abschnitt Suet. Iul. 30-33 werden die berhmten und viel rezipierten Worte, die Caesar unmittelbar vor der berquerung des Grenzflusses gesagt haben soll, berliefert:

Alea iacta est - diese berhmten und viel rezipierten Worte, die Caesar unmittelbar vor der berquerung des Grenzflusses gesagt haben soll, werden in dem behandelten Abschnitt Suet. Iul. 30-33 berliefert.

Der Ausspruch drfte einigen SuS bekannt sein: Er wurde zu einer alltglichen Redewendung und ist in den verschiedensten Kontexten wiederzufinden: Im Munde eines Wrfelspielers, eines Hasadeurs, als Wahlspruch des Humanisten Ulrich von Hutten oder im Munde der Comic-Figur Asterix . Schon aufgrund dieser Anknpfungspunkte der Textstelle an die Lebenswelt der SuS lohnt sich ihre Betrachtung im Lateinunterricht. Die SuS knnen so merken, dass Latein auch heute noch weiter lebt und die genaue Analyse antiker Originaltexte durchaus einen Wert fr unser heutiges Leben haben kann.

Wo hat dieser Ausspruch wirklich seinen Ursprung? Was will Caesar damit ausdrcken und ist die Intention und die Bedeutung dieser Worte in den verschiedenen Kontexten immer gleich? Inwiefern kann dieser lateinische Satz uns heute noch zum Nachdenken und Handeln anregen?

Um diesen Fragen nher zu kommen, werde ich im ersten und fachwissenschaftlichen Teil die oben genannte Textstelle auf ihre Gattungsbesonderheiten hin betrachten, sprachlich analysieren und in ihren Kontext einordnen.

Im zweiten Schritt und dem gleichzeitig didaktischen Teil mchte ich einige Beispiele der Rezeption des Ausspruchs alea iacta est darlegen und einen genaueren Vergleich mit dem Vorkommen dieser Worte in dem Asterix-Comic Asterix plaudert aus der Schule" anstellen. Das didaktische