Alphabetisierung von oben

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lnder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 2,3, FernUniversitt Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das 18. Jahrhundert kann laut Rudolf Vierhaus als klassisches Schwellenjahrhun-dert" bezeichnet werden, denn der Weg fhrte aus der Frhen Neuzeit hinein in die moderne Welt. In dieser Zeit kam es zu einem entscheidenden politischen sowie ge-sellschaftlichen Strukturwandel, der in weiterer Folge den modernen Staat entstehen lie.

In sterreich setzte die Epoche des aufgeklrten Absolutismus mit Maria Theresia ein. Die Kaiserin setzte sich behutsam fr zahlreiche Reformen ein. Eine der bekann-testen davon ist die Allgemeine Schulordnung fr die deutschen Normal-, Haupt- und Trivialschulen in smmtlichen Kaiserl. Knigl. Erblndern" vom 6. Dezember 1774.

Die vorliegende Hausarbeit beleuchtet die Bildungsreform des niederen Schulwesens in sterreich nher. Als Hauptprinzipien der Allgemeinen Schulordnung" galten die Verstaatlichung sowie die Skularisierung des Schulwesens. Die Schule sollte in erster Linie einen Nutzen fr den Staat bringen. Gut ausgebildetes Personal wurde fr den Verwaltungsapparat des Staates, sowie fr die Wirtschaft bentigt. Inwieweit konnte aber der absolutistische Staat sterreich seine normativen Bildungsplne bis auf die lndliche, minderprivilegierte Bevlkerung ausdehnen? Wie weit sollte die Beschulung durch die Obrigkeit auf das gemeinen Volkes" berhaupt gehen?