Altersdifferenzierte Fhrung zur Verbesserung des Fhrungserfolgs

In dieser Studie erfolgte erstmals im Rahmen der altersdifferenzierten Fhrungsforschung eine Analyse der Beziehungen zwischen Fhrenden und Gefhrten eines Unternehmens. Der dreistufige Mixed-Method-Ansatz umfasst qualitative Expertise-Interviews (N = 30), welche die Grundlage fr eine Online-Befragung der Mitarbeitenden (N = 249, 68 %) einer digitalaffinen Firma bildeten. Im anschlieend virtuell durchgefhrten zweitgigen Fhrungskrfteworkshop (N = 30) wurden Handlungsempfehlungen abgeleitet. Diese zielten darauf ab, die Ansprche von Berufseinsteigenden zu bercksichtigen, die Interesse an beruflicher Weiterentwicklung und abwechslungsreichen Arbeitsaufgaben zeigten. Zusammenfassend lsst sich konstatieren, dass die Bewltigung der Distanz, die durch das zweijhrige Homeoffice whrend der COVID-19-Pandemie entstanden ist, eine anspruchsvolle Fhrungsaufgabe darstellt. Das Ziel der hier angestoenen Organisationsentwicklung besteht in der langfristigen Steigerung der Arbeitszufriedenheit und Leistungsbereitschaft. Die abgeleiteten praktischen Implikationen empfehlen sich fr einen Praxistransfer.