Anfangssituationen in Seminaren der Erwachsenenbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2.0, Technische Universitt Kaiserslautern (Zentrum fr Fernstudien), Sprache: Deutsch, Abstract: Anfangssituationen sind eine wichtige und wesentliche Hrde, fr den weiteren Verlauf von Seminaren in der Erwachsenenbildung. Nicht immer gestalten sich diese als einfach und stellen fter, als angenommen, eine Herausforderung dar. Doch warum sind Anfangssituationen in Seminaren nicht zu unterschtzen? Was lsen sie in der Gruppe aus und welchen Einfluss haben sie somit auf die Grup-pendynamik?

Im Laufe dieser Arbeit mchte ich genau auf diese Frage- bzw. Problemstellungen eingehen: Was ist bei einem Seminareinstieg zu bercksichtigen, um diesen fr Teilnehmer in der Erwachsenenbildung, sowie fr die Leitung effizient zu gestalten?