Anforderungen an die Personalentwicklung zur Realisierung einer lernfhigen Unternehmung

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, FernUniversitt Hagen (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Die zunehmende Globalisierung der Wirtschaftsaktivitten, der immer schnellere technische Fortschritt und der wachsende Wettbewerbsdruck zwingen die Unternehmen zu einem bewussteren Umgang mit dem verfgbaren Wissen. Eine Vermehrung des Wissens durch Nutzung verschiedenster Medien allein reicht dazu nicht aus. Das bestehende Wissen muss stets auf seine Aktualitt berprft und in neuen Zusammenhngen gesehen werden, um in einer von Wandel und Vernderung geprgten Umwelt Wettbewerbsvorteile zu erzielen.
Um kreativ neues Wissen erzeugen zu knnen, mssen Unternehmen lernfhig sein. Es stellt sich daher die Aufgabe, diese Lernfhigkeit herzustellen. Dazu ist unter anderem individuelles Lernen und eine entsprechende Qualifikation der Beschftigten erforderlich.
Ziel dieser Arbeit ist die Herausarbeitung einer Personalentwicklung, die geeignet ist, die Mitarbeiter fr die lernfhige Unternehmung zu qualifizieren und individuelles Lernen zu frdern.
Gang der Untersuchung:
Im Kapitel 2 wird erlutert, was unter einer lernfhigen Unternehmung zu verstehen ist. Hierzu ist zunchst auf organisationales Lernen als eine wesentliche Grundlage einzugehen. Der anschlieenden Definition der lernfhigen Unternehmung folgt eine Herausarbeitung ihrer Merkmale anhand der Gestaltungsfelder Struktur, Kultur und Strategie, denen in der Literatur die grte Bedeutung beigemessen wird. Abschlieend werden hieraus die Anforderungen an das Personal ermittelt, die zugleich Ansatzpunkte fr die Personalentwicklung (PE) darstellen.
Kapitel 3 widmet sich der Personalentwicklung in der nicht lernfhigen Unternehmung. Diese Bezeichnung soll keineswegs darauf hindeuten, dass es sich um Unternehmungen handelt, in denen nicht gelernt wird - eine Personalentwicklung wrde sich dann erbrigen. Mit dieser Formulierung soll