Angewandte Schulentwicklung - Ein Leitbild fr ein Lehrerkollegium

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universitt Mnchen (Institut fr Psychologie und Pdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Leitbilder und Leitstze - Hintergrnde, Beispiele und Theorien

Der erste Teil dieser Arbeit gibt einen Einblick in die Theorie von Leitbildern und deren Entwicklung. Der Leser soll einen Eindruck erhalten, was ein Leitbild ausmacht und in welchen Schritten es erarbeitet werden kann. Ein einleitender berblick soll verdeutlichen, dass die Entwicklung und Anwendung von Leitbildern, die ursprnglich im Bereich der Wirtschaft anzusiedeln sind, ein Teil von Schulentwicklungsprozessen sein kann. Der Begriff Leitbild muss dabei gegenber den zwei durchaus gngigen Schulentwicklungsmethoden Schulprogramm und Schulprofil abgegrenzt werden. Zur Verdeutlichung sind Beispiele fr Leitbilder aus Wirtschaft, Kirche, Jugendarbeit und Schule aufgezeigt. Abschlieend zeige ich Mglichkeiten auf, wie die schrittweise Entwicklung eines Leitbilds erfolgen kann. Das methodische Vorgehen des praktischen zweiten Teils soll schlielich die Einstufung als Handlungsforschung erlutern.
Fr umfassende bersichten ber das Leitbildkonstrukt und vertiefte Anleitungen zur Leitbildentwicklung verweise ich auf die entsprechende Fachliteratur (z.B.: Philipp/ Rolff 1999; Schratz 1996; Journal fr Schulentwicklung 1997/2).

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