Angststoerungen im jungeren Schulalter und Moeglichkeiten einer schulischen Intervention

Zwischenprfungsarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,0, Universitt Potsdam (Institut fr Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe in dieser Arbeit vor, die in der Schule am hufigsten auftretenden Angststrungen zu erfassen, Theorien und Erklrungsanstze zur Entstehung von Angststrungen darzulegen, sowie Mglichkeiten aufzuzeigen, wie insbesondere der Lehrer darauf Einfluss nehmen kann.
Im schulischen Kontext ist oft nur von Schulangst, also Angst in Leistungs- bzw. Prfungssituationen die Rede. Diese spielt in unserer vom Wettbewerb geprgten und leistungsorientierten Gesellschaft ohne Zweifel eine groe Rolle. Gerade im jngeren Schulalter trifft man aber hufig auch auf Angststrungen mit Trennungsangst oder mit sozialer Angst.
Auf diese drei Erscheinungsbilder werde ich in meinen Ausfhrungen hauptschlich eingehen, obwohl mir bewusst ist, dass es, auch im Kindesalter, weit mehr Angststrungen zu unterscheiden gibt.
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