Anlisis comparativo de la gestin como agente de cambio e innovacin

La presente investigacin aborda el anlisis comparativo de la gestin educativa como agente de cambio e innovacin ante los complejos ambientes educativos en las organizaciones: Colegio Nuevo Mundo y Colegio Tcnico Profesional de Piedades Sur de San Ramn. El principio que dirige esta investigacin radica en que en la actualidad es indispensable la implementacin de tcnicas y estrategias, en donde se requieren lderes activos, con orientacin humana y claridad en que la gestin educativa debe estar dirigida no solo en la educacin del presente sino a la del futuro. Con base en toda la informacin recopilada se evidencia que la mayora de los ambientes complejos que rodean a la comunidad educativa, pueden originarse dentro del aula a raz de las problemticas sociales que afectan a los jvenes actualmente. Sin embargo, estos desafos pueden ser aprovechados para generar cambios e innovacin y por lo tanto lograr aprendizajes significativos.