Anwendungsorientierte Aufgaben fr Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengnge

Paul Wolf entwickelt und erprobt einen neuen Typ von Anwendungsaufgaben fr die Service-Veranstaltungen der Mathematik mit Fokus auf die Verbindung von Mathematik und dem eigentlichen Studienfach. Motiviert wurde die Arbeit durch die relativ hohe Abbruchquote in den Ingenieurs-Bachelor-Studiengngen, die unter anderem auf die Komplexitt und Relevanz der Mathematikausbildung whrend des Studiums zurckzufhren ist. Trotz des speziellen Bezugs zum Maschinenbau lsst sich das Konzept auch auf andere Studiengnge (z.B. Elektrotechnik) bertragen. Der Autor evaluiert sein Konzept durch eine vollstndige empirische Vergleichsstudie in mehreren Jahrgngen.