Apprendre et comprendre l'anatomie - Tome 0

Pourquoi existe-t-il une anatomie spcifique au kinsithrapeute ou tout thrapeute manuel ? Quel est le prrequis avoir avant la 1re anne ? Le rapport entre la forme et le fond ? Comment comprendre, apprendre, retenir puis restituer l'anatomie ? Que savoir du niveau fonctionnel, des croquis, des chrono-QROC ? Qu'en est-il de la simplicit, de l'essentiel, de la relativit, et des trois niveaux de l'anatomie ? Comment rendre son comportement plus efficace, le cahier de croquis, le travail deux, rpondre une question d'anatomie, la nomenclature et le langage ou encore les tiroirs qui simplifient la vie ? Globalement, comment apprhender le corps humain ? Les tudiants sans mthode voient avec frayeur le programme avancer et les choses devenir de plus en plus difficiles retenir ; les tudiants bien prpars voient, eux, les choses avancer en se compltant, s'expliquant mutuellement et, finalement, voient l'issue avec srnit. Comme pour un puzzle : autant la premire pice est difficile placer, autant la dernire n'est qu'une formalit. Voil autant de questions qui doivent absolument tre rsolues avant d'entrer en 1re anne de kinsithrapie (ou de toute autre formation ayant l'anatomie comme base incontournable) et auxquelles rpond cet ouvrage. Ce livre traite dans une premire partie de l'approche gnrale de l'anatomie avec des conseils pour apprhender correctement la discipline, puis s'attarde plus spcifiquement sur les grandes zones du corps humain (les membres suprieur, infrieur, le tronc et la tte). En fin d'ouvrage des QROC ainsi que leurs corrigs permettent de tester ses connaissances. Cette 2e dition propose une rvision des contenus, de nouvelles illustrations, l'ajout d'un index dtaill, et de nouveaux entranements. la fois complet et pdagogique, cet ouvrage est un vritable atout pour les tudiants en kinsithrapie et les accompagnera pendant toute la dure de leur formation. Il intressera galement tous ceux souhaitant parfaire leurs connaissances en anatomie grce l'originalit de l'approche et de l'apprentissage.