Apprentissage d'Une Langue trang re l' cole Maternelle

Selon les instructions officielles, le cycle des apprentissages fondamentaux, qui commence en grande section de maternelle, est un temps propice pour entrer dans l'apprentissage des langues vivantes. Parmi les comptences rpertories dans les programmes de l'cole primaire, l'lve doit, en fin de cycle 2, tre capable de participer de brefs changes dans la langue dont il dbute l'apprentissage, portant sur des activits ritualises de la classe . tant donn que ces activits repres sont particulirement pratiques en maternelle, j'ai choisi d'tudier, travers cet ouvrage, l'intrt d'une mise en uvre de l'anglais lors de ces moments. Pour ce faire, je me suis intresse aux analyses de chercheurs propos de l'apprentissage prcoce d'une langue vivante d'une part, et au sujet du temps des rituels d'autre part. J'ai ensuite mis ces rflexions en perspective avec mes propres pratiques de classe afin de mesurer l'intrt de l'exploitation des activits repres en maternelle pour apprendre une langue trangre.