Aprendizaje Basado en Problemas en la Universidad

Enfermera es una profesin dinmica, que necesita cambios para adaptarse a la Sociedad del Conocimiento de este siglo XXI y al Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). Es comn que surjan nuevas necesidades de salud y por lo tanto desde las universidades, son necesarias metodologas docentes como el Aprendizaje Basado en Problemas que den un mayor protagonismo al alumnado y permitan el desarrollo de competencias, una de ellas fundamental, "aprender a aprender". Los profesionales sanitarios debern potenciar su creatividad, la autorregulacin del aprendizaje y la resolucin de problemas que son cambiantes. Las instituciones y universidades que forman a los futuros profesionales sanitarios y a los especialistas en Ciencias de la Salud, tienen el compromiso de adaptarse a estas nuevas necesidades y que stos, sean capaces de afrontar los nuevos desafos. En esta investigacin, se propuso la aplicacin de Aprendizaje Basado en Problemas en los estudios de Grado en Enfermera para desarrollar competencias profesionales, mejorar la calidad del proceso de enseanza-aprendizaje y la satisfaccin de los estudiantes y de los tutores.