Aprendizaje Colaborativo

El presente libro contiene la tesina que fue postulada para optar al grado de Licenciado en Educacin y el ttulo de Profesor de Filosofa, la cual fue aprobada con la calificacin 6,5 (en una escala de 1 a 7). Estimado lector, en este libro encontrar una investigacin centrada en una experiencia pedaggica en el contexto de la enseanza de la filosofa en jvenes que estn terminando su educacin secundaria. La intencionalidad de la investigacin realizada se focaliza en poder entregar una herramienta prctica que pueda mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, la cual no se centra en el profesor/a, sino en el compromiso real de los estudiantes en el proceso de aprendizaje de sus pares. Finalmente, espero -queridos lectores- que este documento sea un aporte para cada uno de ustedes. No creo que sea el nico camino o el ms valido para la enseanza de la filosofa, sino un camino ms entre los miles que se han constituido ante los desafos actuales que nos presenta los procesos educativos: Es difcil ensearle a otro, pero es mucho ms difcil lograr que otro aprenda.