Aprendizaje Comprensivo Con Abp Redisenado

La educacin de la era industrial mantiene una pedagoga reduccionista como
reproduccin simple de conocimiento fi jado y produccin aleatoria de conocimiento
original, con una didctica de transmisin vertical de informacin y conocimiento
establecido, recepcin por un escucha pasivo, y reproduccin con la menor desviacin posible
por el alumno.
Esta educacin industrialista no satisface las altas cotas de creatividad e innovacin que
demanda la sociedad moderna de produccin y consumo intensivo de conocimiento para la
produccin social.
Personas y sociedades que no asuman el cambio de civilizacin, sociedad y economa extensiva
a economa intensiva, ni comprendan a fondo la necesidad de volver pertinente la educacin a
las inditas condiciones de la sociedad moderna, quedarn irremisiblemente rezagadas y fuera
de su tiempo.
Para ayudar a conformar la visin de la educacin que viene, ayuda entender el potencial
de la mente y los mltiples procesos que puede realizar, atender a nuestras dos capacidades
cognitivas, la racional y la intuitiva, y fortalecer un modo de pensar completo. Adems, aspirar
a una conciencia de solidaridad humana.
Aprendizaje comprensivo (el que entiende) plantea expandir la instruccin al desarrollo
intelectual con el mtodo del aprendizaje basado en problemas rediseado.