Aufstand - Revolte - Widerstand

Als im Winter 2005 franzoesische Jugendliche in den Pariser Vorstadten die Autos ihrer Nachbarn und Kollegen anzundeten, entflammten die Medien. Taglich folgten Meldungen zur "Welle der Gewalt" oder dem "franzoesischen Feuer", den "Ich-AGs des Brutalismus" im "Krieg" oder dem "Aufstand der Frustrierten". In Wort und Bild entwickelte sich ein semantischer Kampf, in dem die jeweiligen Medienakteure ihre Sachverhaltsbeschreibung durchzusetzen versuchten. Die vorliegende Studie geht mit sprachwissenschaftlichen Methoden der Frage nach, wie Sachverhalte im Mediendiskurs konstituiert werden. Sie zeigt auf den Ebenen der Ausdrucke und der kognitiven Konzepte die sprachliche Perspektivierung der "Unruhen" in den Zeitungen Die Welt, Neues Deutschland und Suddeutsche Zeitung.