Ausfhrungsanleitungen als Gedchtnisstrategie fr Fltenwerke

Dieses Buch stellt eine Studie vor, die mit dem ersten Satz der Partita in a-Moll von J. S. Bach (BWV 1013) fr Flte solo durchgefhrt wurde, in der der Prozess des Auswendiglernens beschrieben wird; dieses Werk hat als Hauptstrategie die Anwendung der von Roger Chaffin (2010) vorgeschlagenen Ausfhrungsleitfden. Die Studie entstand aus der Beobachtung, dass nur wenige Fltisten die Gewohnheit haben, bei ihren ffentlichen Auffhrungen das Auswendiglernen von Musikwerken zu verwenden. Als spezifische Ziele verfolgte die Studie das Ziel, die Merkmale des Memorierens im Bereich der Fltenpraxis zu untersuchen, herauszufinden, welche Leitfden beim Auswendiglernen am hufigsten verwendet wurden, sowie den Prozess des Auswendiglernens des Fltisten mit der Forschung an anderen Instrumenten zu vergleichen, wobei hnlichkeiten, Unterschiede und berlegungen zu den Einflssen der Instrumentaltechnik auf den Auswendiglernenprozess aufgezeigt wurden.