Ausgewahlte Positionen Hilbert Meyers Zum Lehr- Und Lernprozess Bei Schulern

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,3, Universitt Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werde ich mich mit den didaktischen Vorstellungen Hilbert Meyers zum Lehr- und Lernprozess im Unterricht auseinandersetzen. Seine Positionen formuliert er in den 80-er Jahren u.a. in seinen beiden Bnden der Unterrichtsmethoden"; einem Theorieband und einem Praxisband. In den vergangenen Jahren entwi-ckelten sich jedoch auch Meyers Positionen zum Lehr- und Lernprozess weiter. Aufgrund neuer Ergebnisse in der Unterrichtsforschung aus den Jahren 1993 bis 2003 verfasste er 2004 das Buch: Was ist guter Unterricht?". In diesem Werk stellt er 10 Gtekriterien vor, mit Hilfe derer Unterricht gut zu gestalten sein soll.
Nach einigen einleitenden Bemerkungen zu Hilbert Meyer und den erwhnten Bchern, wird sich ein Vergleich ausgewhlter Positionen Hilbert Meyers hinsichtlich des Lehr- und Lernprozesses aus den Jahren 1987 und 2004 anschlieen. Dabei orientiere ich mich an seinen 10 Gtekriterien fr guten Unterricht. Guter Unterricht bedeutet fr meine Erluterungen, dass der Lehr- und Lernprozess des Schlers positiv beeinflusst wird und zu einem erhhten Lernerfolg bei diesem Schler fhrt.
Abschlieend werte ich die Vernderungen in den Positionen Meyers aus