Ausgewhlte Aspekte der Theorie des kommunikativen Handelns bei Jrgen Habermas

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 2,0, Universitt Leipzig (Institut fr Kommunikations- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Grundbegriffe medienpdagogischer Theorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, ausgewhlte Aspekte dieser Theorie des kommunikativen Handelns" von Jrgen Habermas zu erlutern und deren linguistische Wurzeln in Anstzen darzustellen. Die ausgewhlten Aspekte wren z.B.: die Sprechakttheorie und der von Habermas erstellte Systematisierungsvorschlag fr Sprechakte, das kommunikative Handeln mit Bezug auf seine Rahmenbedingungen und Auslegung des Handlungsbegriffs aus Sicht der Soziologie, sowie der Diskurs als Mittel der Verstndigung der intersubjektiven Kommunikation.
Er ist nicht zu verwechseln mit der alltglichen Kommunikationsform des Dialogs.
Der hier von Habermas genutzte Begriff Diskurs meint den argumentativen Diskurs. Das Verstndnis des Begriffes aus Sicht der linguistischen Pragmatik stimmt nicht mit der habermasschen Verwendung berein. Im Folgenden meint der Terminus Diskurs" nur die Deutung nach Habermas im Sinne eines argumentativen Diskurses, bei dem nur explizit versprachlichte uerungen bercksichtigt werden. Non-verbale oder krperlich expressive Handlungen werden nicht bercksichtigt. Doch dazu mehr im dritten Teil dieser Arbeit.
Eine Gesamtdarstellung dieser Theorie wrde den Rahmen dieser Hausarbeit sprengen, daher habe ich versucht die mir wesentlich erscheinenden Punkte auszuwhlen.