Autoeficacia y Rendimiento Academico En Estudiantes Universitarios

En el contexto educativo existe un permanente inters por comprender los procesos cognitivos y comportamentales que pueden favorecer o dificultar el desempeo de los estudiantes. Uno de los constructos que ha recibido la atencin de los investigadores del rea de la Psicologa Educativa, es el de autoeficacia. Este concepto implica el modo en que el individuo juzga sus capacidades, dicho juicios influyen en el modo en que actua para alcanzar una meta deseada. La evaluacin de la competencia o autoeficacia puede variar segn la habilidad o el dominio que se juzgue. Las investigaciones en relacin a la autoeficacia, especficamente en el dominio acadmico, muestran que la percepcin de la misma ejerce una influencia importante en la motivacin, el esfuerzo, la persistencia, la realizacin de tareas y el rendimiento acadmico. Teniendo en cuenta esto, el siguiente trabajo tuvo como fin estudiar la relacin entre la autoeficacia y el rendimieno acadmico en estudiantes universitarios.