Avaliao de Aulas de Matemtica Baseadas no Lesson Study

Este livro explana os resultados de uma pesquisa bibliogrfica e de campo que prope um instrumento para avaliar aulas de Matemtica construdas nos moldes e concepes do modelo japons de formao de professores denominado Lesson Study. Para alm de um simples meio de avaliao, o instrumento se mostrou capaz de facultar aos professores informaes para tomada de decises sobre o processo de ensino de suas prprias aulas de matemtica e preparo de um ambiente que priorize a interao e o dilogo, criao e participao ativa dos alunos, os mantendo engajados com as conexes da ideia e procedimentos prprios da matemtica. E, mostrou-se promissor para orientar professores a investigar e refletir sobre suas prprias prticas docentes, analisar a disparidade entre seus planejamentos e a execuo de suas aulas e, at mesmo, auxiliar no preparo de novos planejamentos.