Badanie eksperymentalne dotyczące nauki gramatyki

Niniejsza ksika jest rozpraw naukowo-badawcz, która ocenia skuteczno nauczania jzyka opartego na zadaniach i podejcia prezentacja-praktyka-produkcja w nauczaniu gramatyki jzyka angielskiego.Po pierwsze, przedstawia teoretyczny przegld istniejcej literatury na temat obu modeli nauczania w ELT w ogóle, a gramatyki w szczególnoci.Po drugie, ksika przedstawia wyniki badä eksperymentalnych przeprowadzonych nad skutecznoci obu podej.Dlatego te niniejsza rozprawa naukowa jest niezbdnym dokumentem referencyjnym dla nauczycieli jzyka angielskiego jako jzyka obcego. Zawiera ona kilka przydatnych zalece dotyczcych nauczania gramatyki.Podaje równie kilka modeli scenariuszy lekcji do wdroenia podej TBL i PPP.