Bericht zur Schulpraktischen bung - Sprachheilpdagogisches Frderzentrum

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1,5, Universitt Rostock, Veranstaltung: Sprachtherapeutischer Unterricht - behinderungsspezifische Didaktik fr Kinder mit Sprachstrungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Grobziel: - Festigen von Rechengesetzen und Anwendung dieser zur Entwicklung eigener Rechenstrategien, - Zusammenhnge erkennen zwischen Multiplikation & Division, Addition und Subtraktion. Curriculare Feinziele: Wissensziele:
Die Schler sollen das schriftliche Multiplizieren von einstelligen mit zweistelligen Zahlen kennen lernen. Knnensziele: Die Schler sollen in der Lage sein, den vorgestellten Rechenweg auf neue Aufgaben zu transferieren. Sonderpdagogische Ziele: - Frderung der akustischen Wahrnehmung durch Zuhren, - Frderung der Auge - Hand - Koordination durch verschiedene Schreibbungen, - Frderung des Aufgabenverstndnis durch Erklrungen, Soziale und Verhaltensziele: - Steigerung der Lernfreude durch Arbeit in der Gruppe, - Steigerung des Selbstwertgefhls durch Gesprche und Ergebnisdarstellung