berprfung der Qualitt im offenen Unterricht und im Fernstudium

Ziel dieses Buches ist es, aktuelle Forschungsergebnisse zu verbreiten, um die Open and Distance Learning (ODL)-Gemeinschaft darber zu informieren, wie Qualitt erreicht und erhalten werden kann. Es zielt darauf ab, Qualittsfragen erneut zu errtern, indem es die Interaktion, Kreativitt und letztlich die Innovation in der Praxis des Offenen Unterrichts und des Fernunterrichts anregt und frdert. Sie befasst sich mit der Qualitt in der Hochschulbildung, der Geschichte des Fernunterrichts und geht dann zur Qualitt im offenen Unterricht und in der Fernlehre ber. In diesem Zusammenhang werden Faktoren, die zur Qualitt des Personals, der Studierenden und der Technologie beitragen, ebenso wie die Frage der Bedingungen, die zum Erreichen und Aufrechterhalten von Qualitt fhren, hinterfragt. Das Buch wird dann mit einer Diskussion ber Fhrung fr Qualitt abgerundet.