Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen

Stefan Faas rekonstruiert die beruflichen Anforderungen und Mglichkeiten der pdagogischen Arbeit in Kindergarten und Krippe und richtet anschlieend den Blick auf das erforderliche berufsbezogene Wissen und Knnen von Erzieherinnen exemplifiziert am Bereich der sprachlichen Bildung und Frderung. Im Vordergrund stehen Fragen nach den zu erfllenden Aufgaben, der Bedeutung von Wissen und Knnen, der Konkretisierung von Elementen professionellen frhpdagogischen Wissens sowie deren Aktualisierung bzw. Relevanz im Kontext der Auseinandersetzung mit alltglichen pdagogischen Handlungssituationen. Im Rahmen einer theoretischen Analyse expliziert der Autor den Wissensbegriff, hinterfragt die Funktionen von Wissen und konkretisiert Komponenten berufsrelevanten frhpdagogischen Wissens und Knnens. In einer empirischen Studie untersucht er die Bezugnahme von Erzieherinnen auf solche kognitiven Ressourcen bei der Begrndung pdagogischen Handelns.