Berufsvorbereitung und Moeglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt fur Schulerinnen und Schuler im Foerderschwerpunkt Lernen

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1,7, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschftigt sich mit der Fragestellung: Wie kann die Frderschule mit dem Frderschwerpunkt Lernen ihre Schlerin-nen und Schler erfolgreich auf deren Mglichkeiten auf dem aktuellen Arbeitsmarkt vorbereiten?".
Im Jahr 2007 sorgte ein Beitrag der Doku-Reihe die Story" (WDR) namens Die Hartz IV - Schule" fr Diskussionen. Die Lehrer bereiten die Frderschlerinnen und Frderschler im Unterricht auf ein Leben mit wenig Geld und in Arbeitslosigkeit vor. Welche Freizeitmglichkeiten hat man, wenn man Hartz IV bekommt? Welche Wohnung darf man beziehen? [...]
Diese nicht sehr hoffnungsmachende Abschlussrede zeigt die Sicht der Schule auf den derzeitigen Arbeitsmarkt und die Mglichkeiten der Schlerinnen und Schler mit einem Frderschulabschluss. Doch wie sieht die aktuelle Arbeitsmarktsituation wirklich aus? Welche Mglichkeiten bieten sich fr Schlerinnen und Schler mit einem Frderschulabschluss, die nach der Schule keinen Ausbildungsplatz bekommen? Was existiert an Weiterbildungs- und Qualifizierungsmanahmen, um einem Berufseinstieg nher zu kommen und Hartz IV zu entfliehen? Welche Rolle spielt hierbei die schulische Berufsvorbereitung?