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Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich BWL - Wirtschaftspolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universitt Bochum (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Der Proze der Bildung eines geeinten Europas befindet sich in vollem Gange. Es handelt sich nicht mehr um eine politisch-abstrakte Vision, sondern stellt in vielen Bereichen fr die EU-Brger bereits eine konkrete Gre dar, die eine unmittelbare Auswirkung im tglichen Leben besitzt.
Einen der betroffenen Bereiche reprsentieren der Arbeitsmarkt und dessen "Zulieferer", der Bildungsmarkt, deren Zusammenhnge im Laufe dieser Arbeit dargestellt und notwendige Vernderungen aus konomischer Sicht gewrdigt werden. Der Schwerpunkt wird damit auf das verknpfende Element dieser beiden Teilmrkte gelegt.
Der europaweite Bezugsrahmen macht es dabei erforderlich, sich auf die bergreifenden Entwicklungen zu beschrnken. Zugleich ist aber die Festlegung eines Bezugspunktes sinnvoll, um die gesellschaftlichen Unterschiede der einzelnen Staaten und Regionen untereinander zu verdeutlichen. Diesen Bezugspunkt werden die Bundesrepublik Deutschland und ihre Bundeslnder darstellen.
Die Bearbeitung des Themas orientiert sich am westlichen Europa. Die aktuelle Diskussion um die Entwicklung der mittel- und osteuropischen Staaten zeigt, da dort im Vergleich zu Westeuropa die Probleme einerseits vielfltiger und andererseits von unterschiedlicher Art und Weise sind. Eine zeitgleiche Behandlung wrde weder der Bedeutung der Beschftigungs- und Qualifizierungsthematik in Westeuropa noch der umfassenden Gesamtproblematik einer Annherung zweier grundlegend verschiedener Systeme gerecht werden.
Bezogen auf Westeuropa beschrnkt sich die in der Arbeit verfolgte Sichtweise nicht allein auf die Mitgliedsstaaten der Europischen Union. Da allgemein ein Bedeutungsverlust der politischen und ein Bedeutungszuwachs der wirtschaftlichen Bestimmungsfaktoren rumlicher Gebietsabgrenzung festzustellen ist, sind ausgehend vo
Der Proze der Bildung eines geeinten Europas befindet sich in vollem Gange. Es handelt sich nicht mehr um eine politisch-abstrakte Vision, sondern stellt in vielen Bereichen fr die EU-Brger bereits eine konkrete Gre dar, die eine unmittelbare Auswirkung im tglichen Leben besitzt.
Einen der betroffenen Bereiche reprsentieren der Arbeitsmarkt und dessen "Zulieferer", der Bildungsmarkt, deren Zusammenhnge im Laufe dieser Arbeit dargestellt und notwendige Vernderungen aus konomischer Sicht gewrdigt werden. Der Schwerpunkt wird damit auf das verknpfende Element dieser beiden Teilmrkte gelegt.
Der europaweite Bezugsrahmen macht es dabei erforderlich, sich auf die bergreifenden Entwicklungen zu beschrnken. Zugleich ist aber die Festlegung eines Bezugspunktes sinnvoll, um die gesellschaftlichen Unterschiede der einzelnen Staaten und Regionen untereinander zu verdeutlichen. Diesen Bezugspunkt werden die Bundesrepublik Deutschland und ihre Bundeslnder darstellen.
Die Bearbeitung des Themas orientiert sich am westlichen Europa. Die aktuelle Diskussion um die Entwicklung der mittel- und osteuropischen Staaten zeigt, da dort im Vergleich zu Westeuropa die Probleme einerseits vielfltiger und andererseits von unterschiedlicher Art und Weise sind. Eine zeitgleiche Behandlung wrde weder der Bedeutung der Beschftigungs- und Qualifizierungsthematik in Westeuropa noch der umfassenden Gesamtproblematik einer Annherung zweier grundlegend verschiedener Systeme gerecht werden.
Bezogen auf Westeuropa beschrnkt sich die in der Arbeit verfolgte Sichtweise nicht allein auf die Mitgliedsstaaten der Europischen Union. Da allgemein ein Bedeutungsverlust der politischen und ein Bedeutungszuwachs der wirtschaftlichen Bestimmungsfaktoren rumlicher Gebietsabgrenzung festzustellen ist, sind ausgehend vo
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783838614014
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 132
- Utgivningsdatum: 1999-03-01
- Förlag: Diplom.de