Beschreibung des Konstruktes 'Lesekompetenz'

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Ruprecht-Karls-Universitt Heidelberg (Psychologisches Institut), Veranstaltung: Medienkompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Definition von Lesekompetenz

Als Lesekompetenz im allgemeinen Sinne versteht man die Fhigkeit,
geschriebene Texte unterschiedlicher Art in ihren Aussagen, ihren
Absichten und ihrer formalen Struktur zu verstehen und in einen greren
Zusammenhang einordnen zu knnen, sowie in der Lage zu sein, Texte fr
verschiedene Zwecke sachgerecht zu nutzen.

2. Geschichtliche Entwicklung der Lesefhigkeit
Im Altertum war Lesekompetenz eher selten zu finden. Selbst Knige
konnten trotz Privatleher oft nicht richtig lesen. Deshalb gab es damals Schreiber, die speziell ausgebildet waren und das Lesen und Schreiben bernahmen.
Nach der Erfindung des Buchdruckes von Johannes Gutenberg und der
massenhaften Verbreitung der Lutherbibel im Zeitalter der Reformation
(16. Jahrhundert) nahm die Lesekompetenz in Mitteleuropa stark zu.
Spter brachte auch die Entstehung der Sonntagsschulen im
19.Jahrhundert groe Fortschritte.
Schlielich frderten die Einfhrung der allgemeinen Schulpflicht und die Einrichtung ffentlicher Bilbliotheken in der Neuzeit die Lesekompetenz in der Bevlkerung ungemein.