Beweise zur Satzgruppe des Pythagoras

Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,3, Freie Universitt Berlin (Institut fr Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dem Beweisen kommt in der Mathematik bei der Begrndung, Entwicklung und Systematisierung von Wissen eine zentrale Bedeutung zu. Erinnere ich mich jedoch an meine eigene Schulzeit, wei ich, dass dieses Thema von vielen Lehrerinnen und Lehrern stiefmtterlich behandelt wurde. Dazu soll in dieser Arbeit auf erster Ebene eine theoretische Einfhrung in das Thema "Beweise im Schulunterricht" erfolgen. Auf einer zweiten Ebene widmet sich diese Arbeit der Frage, wie gymnasiale Schulbcher der Sekundarstufe 1 mit dem Thema Beweisen" umgehen. Im Detail sollen die folgenden Fragen beantwortet werden: Verwenden Schulbcher eine uerlich exakte und wissenschaftsorientierte, axiomatische Darstellung oder werden weniger strenge mathematische Beweise verwendet? Wie ausfhrlich sind die dargestellten Beweise? Sind sie alltagsbezogen und somit anschaulich oder nicht? Wie lassen sich die dargestellten Beweise klassifizieren? Kommen verschiedene Niveaustufen zum Einsatz? Gibt es Untersttzung bspw. durch Abbildungen oder Handlungsanweisungen?