Bibliotherapeutische Thematisierung von Sterben und Tod unter Bercksichtigung religiser Vielfalt an der Schule mit Frderschwerpunkt krperliche und motorische Entwicklung

Ziel dieser Arbeit ist, bibliotherapeutische Mglichkeiten einer Thematisierung von Tod und Sterben im Unterricht an der Schule mit dem Frderschwerpunkt krperliche und motorische Entwicklung aufzuzeigen. Die Relevanz des Themas ergibt sich aus der Zielgruppe der o.g. Schulform, da in Schulen dieses Frderschwerpunkts Schlerinnen und Schler mit progredienten Erkrankungen beschult werden und es einer Auseinandersetzung und Thematisierung im Unterricht bedarf, sowohl fr die selbst erkrankten Schlerinnen und Schler als auch fr deren Mitschlerinnen und Mitschler.