Bildnerisches Denken und Gestalten in der Grundschule

In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, ob die Frderung der Wahrnehmung, der Lernmotivation und der Sttzfunktionen das bildnerische Denken und Gestalten der Schlerinnen und Schler in der Grundschule beeinflussen. Sowohl die kindliche Entwicklung im kognitiven, physischen und psychischen Bereich als auch praktische Beispiele zur Frderung der Wahrnehmung, der Sttzfunktionen und der Lernmotivation werden beschrieben. Weiters werden zwei Stundenbilder fr den Zeichenunterricht in der Grundschule angefhrt.