Bildung fr Newcomer

Karin Cudak untersucht in diesem Buch die unterschiedlichen Strategien von Schulen und Kommunen in ihrem Umgang mit Mobilitt und Diversitt, welche sie am Beispiel zweier postindustrieller Regionen in Deutschland und Grobritannien aufgreift. Entlang eines aktuellen Mobilittsphnomens, nmlich der Einwanderung aus Sdosteuropa sowie der mit ihr verknpften Debatte um Armutsflucht, wird die Eigenlogik lokaler Bildungskulturen im Kontext von Quartier und Stadtgesellschaft deutlich: Whrend die einen auf eine lngst berholte Auslnderpdagogik rekurrieren, stellen sich die anderen bereits inklusionsorientiert auf.